10月21-27日，由吉林省教育厅主办，长春师范高等专科学校承办的“省培计划（2024）”--S4007特殊教育学生行为管理技能提升培训顺利结束，培训为期7天，全省49名特殊教育教师参加培训。

在我校党委的高度重视与支持下，我院积极筹划，全面调研，秉持问题导向原则，精准分析培训需求，精心策划项目方案，精细制定培训课程，全面助力特教教师行为管理技能提升。

一、开班仪式

长春师范高等专科学校副校长朱广达、我院院长胡威出席开班仪式，会议由学院党总支书记冯晓华主持。

长春师范高等专科学校副校长朱广达致欢迎词

敦化市特殊教育学校王艺潼作为学员代表讲话

二、培训课程

本次培训课程内容丰富、培训方式多样。邀请了华东师范大学徐胜教授、东北师范大学江桂珍教授等特殊教育领域专家，以及重庆师范大学儿童智能发展研究中心黄鹂老师等一线资深特教教师，开展了师德修养、教育理论、问题行为处理、案例研修等理实一体化课程，设置了宽城区培智学校实地考察访校、孤独症儿童进课堂、小组讨论与评课等多种活动，确保了培训内容的实用性和可操作性，有效地解决了学员的教学难题，全面提升了教师问题行为的处理能力。

三、学员评价

全体学员在参培期间积极参与，学习热情高涨，积极思考、互相交流、认真探讨，学员表示：此次培训内容精准、对位、高效、实用，帮助一线老师解决了工作中的困惑，收获颇丰，希望以后能有更多的机会参与此类培训，提高自己的专业素质。

四、结业仪式

长春师范高等专科学校校长姜国权、培训处处长杨涛出席会议，会议由冯晓华主持。

长春师范高等专科学校校长姜国权作培训总结发言

颁发优秀学员证书

辽源市特殊教育学校吴井玲作为优秀学员讲话

未来，我院将充分把本次培训的工作与亮点总结沉淀，不断加强与各方合作，聚焦提升教育创新、实践应用等方面的关键办学能力，助力吉林省特殊教育事业向好发展。