特殊教育学院教学检查管理办法

教学检查是日常教学管理工作的重要内容之一，是对全院教学各环节实施监控的有效措施。通过教学检查，教学管理部门能够全面了解学院教学情况，及时发现教学中存在的问题并分析原因，总结经验，提出改进措施，以促进教学质量的不断提高。为加强教学过程管理，保证全院教学工作有序、高效运行，特制定本办法。

一、组织机构

1.学院建立由学院、教学单位和教研室组成的三级教学检查小组。

2.学院教学检查小组由主管教学的院领导任组长，教务处处长和教学督导室主任任副组长，成员由各教学单位负责人、教务处副处长、教学督导室督导员组成。

3.学院教学检查领导小组办公室设在教务处。

4.教学单位教学检查小组由各教学单位负责人任组长，各教学单位主管教学负责人任副组长，成员由各教研室主任、教学单位教学督导组成员、教学秘书组成。

5.教研室主任负责组织本教研室的教学检查工作。

二、检查内容

1.日常教学检查主要是在学期内对教学各环节的随机检查。以教学单位和教研室自查为主，学院相关职能部门检查为辅。

日常教学检查主要检查教学单位及教师的下列工作：

（1）教学计划的执行情况；

（2）教学资料的准备情况；

（3）教师遵守日常教学时间，课程调整后的补课情况；

（4）教师的课堂教学的组织情况；

（5）学生出勤考核、作业布置和批改情况；

（6）教研室开展教研活动情况；

（7）开展实践教学情况；

（8）开设实验课情况；

（9）教学管理规章制度的执行情况；

（10）教学资料归档情况。

2.期初教学检查在开学前一周和开学第一周进行，主要是检查教师开课前的准备情况及开学第一周的教学运行情况。

期初教学检查主要检查教学单位及教师的下列工作：

（1）开学前一周的检查包括教师教学资料（教案、教学进度表、教学大纲、教材等）的准备情况、教学环境和教学设施等；

（2）开学后第一周主要检查课表的执行情况。

3.期中教学检查一般在每学期第8～11周，是在学期教学运行一段时间后，在日常教学检查工作的基础上，对教学各环节进行全面、系统的检查，是教学管理工作的关键阶段。

期中教学检查主要检查教学单位及教师的下列工作：

（1）教师教学进度执行情况；

（2）教师课堂教学情况；

（3）作业的批改情况；

（4）各级教学人员的听课情况；

（5）实验课的教学质量及实习质量；

（6）教研室活动开展情况；

（7）教学管理及教学保障情况。

4.期末教学检查一般在每学期第17周至放假期间进行，是对一个学期教与学整体情况及考试各环节准备情况的检查。

期末教学检查主要检查教学单位及教师的下列工作：

（1）教师课程进度的完成情况；

（2）试卷命题；

（3）考试前的准备；

（4）试卷评阅；

（5）与教学相关材料的归档情况。

三、教学检查总结

1.教学检查的目的在于督促各教学单位和教师的工作，充分发挥各级教学部门自身的职能，全面改进教学工作，提高教学质量。各教学单位要对期初、期中、期末检查结果形成书面材料提交给教务处，教务处汇总后提交给教学主管领导审阅批示。对日常教学检查工作中发现的问题，可形成专项总结或口头总结的形式进行汇报。

书面总结报告、专项总结和口头总结，检查人均需要对教学检查情况予以真实的反映和汇总，并提出合理的建议。

2.总结报告由教务处存档，作为年终教学单位合格检查的一项内容。

四、附则

1.本办法自公布之日起实行。

       2.本办法由教务科负责解释。